您的位置:首页 > 案例分享
最新案例
【CAN儿童与自然】-大自然教育:娄底中心“大自然教育微学堂”持续开讲中!
[ 2015-07-14 ]

娄底中心“大自然教育微学堂”第1课

2015年7月7日晚7点半,娄底中心“大自然教育微学堂”开课啦!

“大自然教育微学堂”首秀献给了学龄期孩子的家长们,学堂上老师与各位家长分享了大自然教育理念的基础理论,阐述了大自然对于孩子们快乐、健康成长的无可取代的重要性,并结合自身多年的实践经验,与家长们共同探讨、分享了在培育孩子的过程中,如何运用大自然教育的理念和方式,与孩子进行有效沟通,在帮助孩子处理问题的同时,提升孩子的自身能力。

在与家长们探讨的过程中,有的家长表现出了对自己孩子的充分理解和尊重,有的家长对孩子有正确的引导和通畅的交流,我们感觉很欣慰,也替家长和孩子们开心,但也有部分家长表示出了对教育孩子的无能为力、不知所措,还有的家长用错误的方式阻隔了孩子的成长,导致了孩子部分能力的严重缺失,我们也感到非常忧心。“大自然教育”相信:没有有问题的孩子,只有有问题的家长。只有按照孩子的发展规律进行引导和促进,孩子才能高效的成长,绝不是一时一事,也绝非随性而为的。

我们今后会不定期地为各位家长们继续推出“大自然教育微学堂”系列,我们希望能将“大自然教育”积极正面、健康向上的教育理念告诉大家,同时为大家搭建一个交流互通的平台,希望与各位的共同努力,让更多的孩子回归自然,热爱自然,释放孩子的天性,提升孩子的能力,形成健康的人格、完整的社会生存能力,快乐地获取科学文化知识,快乐地成长。

 

娄底中心“大自然教育微学堂”第2课

7月8日19:30分,“大自然教育微学堂”第2课开讲啦!

这次我们邀请了学龄前孩子的家长来共同分享、学习大自然教育的理念,大自然教育认为,2岁至6岁为孩子接受大自然教育最好的时段,是为孩子所有能力打基础的时段,包括学习能力;社会生活能力;审美能力;社会交往能力;阳光心理的塑造等等,并且这个阶段的孩子基本可以自主走动,同时因为还没有进入小学,外界强加给孩子的学习成绩目的还不清晰,家长也还没有学习方面的功利心,在6岁之前,开始带孩子回归自然,是最好的时机。

通过与家长们的分享和交流,我们发现正如我们所担扰的,在2-6岁这个孩子成长最关键的阶段,家长们反而更容易忽视,这是值得各位家长们深思的。比如说觉得孩子小,不懂事,所以长时间地在孩子面前玩手机、玩游戏,导致的孩子对手机、平板等电子设备的沉迷;比如说,为了让孩子能安静下来,把孩子丢在电视机前,随意地让孩子选择血腥、暴力的动画片,导致孩子晚上视力下降、做噩梦、学习力下降;比如说,家长们没有去认真了解孩子们的心理,而是随意地打断孩子的思维、强迫孩子接受自己的做法、替代孩子做自己该做的事情,剥夺了孩子成长的权利;更常见的,很多孩子的父母都因为工作或其他原因,长期把孩子丢给外公外婆、爸爸奶奶带着,而老人因为对孩子的宠溺,更容易娇惯孩子,养成孩子的一些不良习惯……

大自然教育认为,在培育孩子最重要的阶段,每一位家长一定不能错过,一定要学会用正确的态度,正确的理念,按照孩子自身的成长规律,去引导和教育孩子,这才是真正对孩子负责,对自己负责。

让孩子沐浴在大自然中,自由地与大自然接触,不仅有益于他们的身体健康。同时也是孩子的天性需要,孩子对自然的亲近,远远超出成人的想象。在大自然中,春夏秋冬不再是抽象的概念,而是活生生的风雨雷电、花草虫鱼。这些生动丰富、富于变化的事物能够有效地激发起孩子学习的主动性、创造性,引起他们探究的兴趣、怀疑的精神,并在活动中充分展示自己的天性,感受活动带来的愉悦,获得身心的和谐发展,同时也为孩子未来的学习生活打下了坚实的基础。


 

版权所有 © 2006-2015 重庆唯智阅行教育科技有限责任公司 保留所有权利
客服 QQ:3172254162